Sự thông minh của loài chó trong giao tiếp với con người

Chúng ta biết rằng loài chó rất giỏi trong việc giao tiếp với con người, chẳng hạn như rất giỏi trong việc “đọc” cử chỉ của chúng tôi và ngôn ngữ cơ thể. Người ta đã biết rằng khả năng này xuất hiện ở loài chó ở quá trình thuần hóa. Nhưng tương tác xã hội không chỉ là hiểu cử chỉ mà còn hơn thế nữa. Đôi khi có cảm giác như họ đang đọc được suy nghĩ của chúng ta.

Chó sử dụng trí thông minh như thế nào để đối xử với con người?

Các nhà khoa học bắt đầu điều tra các kỹ năng tương tác xã hội của chó và phát hiện ra rằng những con vật này cũng tài năng như con cái chúng ta. 

Nhưng khi ngày càng nhận được nhiều câu trả lời thì ngày càng có nhiều câu hỏi được đặt ra. Chó sử dụng trí thông minh như thế nào để đối xử với con người? Có phải tất cả các con chó đều có khả năng hành động có chủ ý? Họ có biết những gì một người biết và những gì chưa biết? Làm thế nào để họ điều hướng địa hình? Họ có thể tìm ra giải pháp nhanh nhất không? Họ có hiểu mối quan hệ nhân quả không? Họ có hiểu các biểu tượng không? Vân vân và vân vân.

Brian Hare, một nhà nghiên cứu tại Đại học Duke, đã tiến hành một loạt thí nghiệm với chú chó Labrador Retriever của riêng mình. Người đàn ông bước đi và giấu món ngon vào một trong ba chiếc giỏ – hơn nữa, con chó ở cùng phòng và có thể nhìn thấy mọi thứ nhưng chủ nhân lại không có trong phòng. Sau đó, người chủ bước vào phòng và quan sát trong 30 giây để xem liệu con chó có chỉ ra nơi giấu món ăn hay không. Labrador đã làm rất tốt! Nhưng một con chó khác tham gia thí nghiệm không bao giờ chỉ ra mọi thứ ở đâu – nó chỉ ngồi, thế là xong. Đó là, đặc điểm cá nhân của con chó rất quan trọng ở đây.

Sự tương tác của chó với con người cũng được nghiên cứu bởi Adam Mikloshi từ Đại học Budapest. Ông phát hiện ra rằng hầu hết các loài chó đều có xu hướng giao tiếp có mục đích với con người. Và đối với những con vật này, việc bạn có nhìn thấy chúng hay không cũng rất quan trọng - đây được gọi là “hiệu ứng khán giả”.

Và hóa ra loài chó không chỉ hiểu lời nói hay tiếp nhận thông tin một cách thụ động mà còn có thể sử dụng chúng ta như một công cụ để đạt được mục tiêu của chúng.

Chó có hiểu từ không?

Con cái chúng ta có xu hướng học từ mới cực kỳ nhanh chóng. Ví dụ, trẻ dưới 8 tuổi có thể ghi nhớ 12 từ mới mỗi ngày. Một đứa trẻ sáu tuổi biết khoảng 10 từ, và một học sinh trung học biết khoảng 000 (Golovin, 50). Nhưng điều thú vị nhất là chỉ trí nhớ thôi thì chưa đủ để ghi nhớ từ mới – bạn còn cần phải có khả năng đưa ra kết luận. Không thể đồng hóa nhanh chóng nếu không hiểu “nhãn” nào nên được gắn vào một đối tượng cụ thể và không lặp lại nhiều lần.

Như vậy, trẻ có thể hiểu và nhớ từ nào đi kèm với đồ vật chỉ trong 1 – 2 lần. Hơn nữa, bạn thậm chí không cần phải dạy trẻ một cách cụ thể – chỉ cần giới thiệu cho trẻ từ này là đủ, chẳng hạn như trong trò chơi hoặc trong giao tiếp hàng ngày, nhìn vào một đồ vật, gọi tên đồ vật đó hoặc bằng cách nào đó thu hút sự chú ý đến Nó.

Và trẻ cũng có thể áp dụng phương pháp loại trừ, tức là đi đến kết luận rằng nếu bạn đặt tên cho một từ mới, thì nó đề cập đến một chủ đề chưa biết trước đây trong số những từ đã biết, thậm chí không cần bạn giải thích thêm.

Con chó đầu tiên có thể chứng minh rằng những con vật này cũng có khả năng như vậy là Rico.

Kết quả khiến các nhà khoa học ngạc nhiên. Thực tế là vào những năm 70 đã có rất nhiều thí nghiệm dạy chữ cho khỉ. Khỉ có thể học hàng trăm từ, nhưng chưa bao giờ có bằng chứng nào cho thấy chúng có thể nhanh chóng nhớ tên các đồ vật mới mà không cần huấn luyện thêm. Và chó có thể làm được điều đó!

Juliane Kaminski thuộc Hiệp hội nghiên cứu khoa học Max Planck đã tiến hành một thí nghiệm với một chú chó tên Rico. Người chủ tuyên bố rằng con chó của cô biết 200 từ và các nhà khoa học đã quyết định kiểm tra nó.

Đầu tiên, cô chủ nhà kể lại cách cô dạy Rico những từ mới. Cô ấy đặt nhiều đồ vật khác nhau, tên mà con chó đã biết, chẳng hạn như nhiều quả bóng có màu sắc và kích cỡ khác nhau, và Riko biết rằng đó là quả bóng màu hồng hoặc quả bóng màu cam. Sau đó bà chủ nhà nói: “Hãy mang quả bóng vàng đến!” Vậy là Rico biết tên của tất cả những quả bóng khác, và có một quả cô ấy không biết tên - đó là quả bóng màu vàng. Và không cần hướng dẫn thêm, Riko đã mang nó đến.

Trên thực tế, trẻ em cũng đưa ra những kết luận tương tự như vậy.

Thí nghiệm của Juliane Kaminski như sau. Trước hết, cô ấy kiểm tra xem Riko có thực sự hiểu được 200 từ hay không. Con chó được tặng 20 bộ 10 món đồ chơi và thực sự biết các từ dành cho tất cả chúng.

Và sau đó họ tiến hành một thí nghiệm khiến mọi người ngạc nhiên không thể tả. Đó là bài kiểm tra khả năng học từ mới về những đồ vật mà chú chó chưa từng thấy trước đây.

Mười món đồ chơi được đặt trong phòng, tám trong số đó Riko biết và hai món cô chưa từng thấy trước đây. Để đảm bảo rằng con chó không phải là người đầu tiên lấy đồ chơi mới chỉ vì nó mới, trước tiên nó được yêu cầu mang theo hai món đồ chơi đã biết. Và khi cô hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, cô được tặng một từ mới. Và Riko vào phòng, lấy một trong hai món đồ chơi không rõ tên và mang theo.

Hơn nữa, thí nghiệm được lặp lại sau 10 phút và sau đó 4 tuần. Và Riko trong cả hai trường hợp đều nhớ rất rõ tên của món đồ chơi mới này. Nghĩa là, một lần là đủ để cô học và ghi nhớ một từ mới.

Một chú chó khác, Chaser, đã học được hơn 1000 từ theo cách này. Chủ sở hữu của nó, John Pilley đã viết một cuốn sách về cách ông huấn luyện một con chó theo cách này. Hơn nữa, người chủ đã không chọn con chó con có năng lực nhất – ông ta đã lấy con đầu tiên bắt gặp. Nghĩa là, đây không phải là một điều gì đó nổi bật, mà là một điều mà dường như nhiều con chó khá dễ tiếp cận.

Cho đến nay, chưa có xác nhận nào cho thấy bất kỳ loài động vật nào khác, ngoại trừ chó, có thể học từ mới theo cách này.

Ảnh: google.by

Chó có hiểu biểu tượng không?

Thí nghiệm với Rico vẫn tiếp tục. Thay vì tên của món đồ chơi, con chó được cho xem một bức ảnh của món đồ chơi hoặc một bản sao nhỏ của một đồ vật mà nó phải mang từ phòng bên cạnh. Hơn nữa, đây là một nhiệm vụ mới – bà chủ nhà không hề dạy cô điều này.

Ví dụ, Riko được cho xem một con thỏ nhỏ hoặc hình ảnh một con thỏ đồ chơi và cô ấy phải mang theo một con thỏ đồ chơi, v.v.

Điều đáng ngạc nhiên là Rico, cũng như hai chú chó khác tham gia nghiên cứu của Julian Kamensky, hoàn toàn hiểu được yêu cầu của chúng. Vâng, có người đối phó tốt hơn, có người tệ hơn, đôi khi có sai sót, nhưng nhìn chung họ hiểu nhiệm vụ.

Đáng ngạc nhiên là mọi người từ lâu đã tin rằng việc hiểu các ký hiệu là một phần quan trọng của ngôn ngữ và động vật không có khả năng này.

Chó có thể rút ra kết luận không?

Một thí nghiệm khác được thực hiện bởi Adam Mikloshi. Trước mặt con chó là hai chiếc cốc úp ngược. Nhà nghiên cứu chỉ ra rằng không có món ăn nào dưới một chiếc cốc và xem liệu con chó có thể suy ra rằng món ăn được giấu dưới chiếc cốc thứ hai hay không. Các đối tượng đã khá thành công trong nhiệm vụ của mình.

Một thí nghiệm khác được thiết kế để xem liệu chó có hiểu được những gì bạn có thể nhìn thấy và những gì bạn không thể nhìn thấy hay không. Bạn yêu cầu con chó mang quả bóng lại nhưng nó ở đằng sau một tấm màn mờ và bạn không thể nhìn thấy nó ở đâu. Và quả bóng còn lại nằm sau một màn hình trong suốt để bạn có thể nhìn thấy. Và trong khi bạn chỉ có thể nhìn thấy một quả bóng thì con chó nhìn thấy cả hai. Bạn nghĩ cô ấy sẽ chọn quả bóng nào nếu bạn yêu cầu anh ấy mang nó?

Hóa ra trong phần lớn các trường hợp, con chó đều mang quả bóng mà cả hai bạn đều nhìn thấy!

Điều thú vị là, khi bạn có thể nhìn thấy cả hai quả bóng, con chó sẽ chọn ngẫu nhiên quả bóng này hoặc quả bóng kia, mỗi quả khoảng một nửa thời gian.

Nghĩa là, con chó đi đến kết luận rằng nếu bạn yêu cầu mang quả bóng đến thì đó phải là quả bóng mà bạn nhìn thấy.

Một người tham gia thí nghiệm khác của Adam Mikloshi là chú chó trợ lý Phillip. Mục đích là để tìm hiểu xem liệu Phillip có thể được dạy tính linh hoạt trong việc giải quyết các vấn đề có thể phát sinh trong quá trình làm việc hay không. Và thay vì đào tạo cổ điển, Phillip được đề nghị lặp lại những hành động mà bạn mong đợi ở anh ấy. Đây được gọi là khóa đào tạo “Làm như tôi làm” (“Làm như tôi làm”). Tức là, sau khi chuẩn bị sơ bộ, bạn chỉ cho con chó những hành động mà nó chưa thực hiện trước đó và con chó sẽ lặp lại theo bạn.

Ví dụ, bạn lấy một chai nước và mang nó từ phòng này sang phòng khác, sau đó nói “Làm như tôi làm” – và con chó sẽ lặp lại hành động của bạn.

Kết quả vượt quá mọi mong đợi. Và kể từ đó, một nhóm các nhà khoa học Hungary đã huấn luyện hàng chục con chó bằng kỹ thuật này.

Thật tuyệt vời phải không?

Trong 10 năm qua, chúng ta đã học được rất nhiều điều về loài chó. Và bao nhiêu khám phá vẫn đang chờ đợi chúng ta ở phía trước?